Pemanfaatan Android Phone Dalam Pembelajaran

Pendidikan adalah suatu hal yang penting. Penting untuk menciptakan insan yang berkualitas, pendidikan menjadi berkualitas jika  diiringi dengan pemanfaatan dari perkembangan teknologi  modernisasi. Dewasa ini kemajuan dalam ilmu pendidikan semakin signifikan perkembangannya. Seperti  yang dilakukan mahasiswa pendidikan bahasa inggris UNIROW tingkat akhir, Fatwa Lailul Riza. Memanfaatkan gadget dari android phone dalam tugas skripsinya. Tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, android pun bisa dijadikan alat pembelajaran yang efektif  dan menyenangkan.

“Untuk belajar sendiri lebih efektif ke android.  Soalnya, sekarang hampir semua menggunakan android”  ujar Fatwa kepada wartawan Waskita, kemarin (10/10).

Dengan banyaknya featureas yang dimiliki android, menjadi tawaran menarik buat anak muda dan khususnya  mahasiswa, yang menginginkan belajar  Bahasa Inggris lebih efektif. Selain itu kita bisa belajar dimana saja, kapan pun kita mau, kita bisa belajar. Pun tidak perlu menenteng buku atau laptop yang berat. Terang Fatwa.

Memasukkan   unsur  teknologi dalam metode pengajaran, Information Comunication and Technology (ICT) ke dalam tugas skripsi, ternyata mendapat dorongan dan disambut positif dari beberapa dosen. Namun, dalam praktiknya, proses pembelajaran tidak selalu berpatok pada metode. Kebanyakan,  jarang yang mampu mengaplikasikan , tetapi lebih diprioritaskan pada krearifitas yang dimiliki tenaga pendidik itu sendiri.

Metode lama seperti, bedah novel, ceramah atau komunikasi satu arah sudah saatnya diganti dengan metode terbarukan. Karena seorang calon guru diharuskan mampu menggunakan teknologi dan lebih inovatif. Dengan begitu,  guru tidak akan ketinggalan jaman lagi. Imbasnya peserta didik pun akan lebih senang  dan nyaman dalam mengikuti pelajaran.

Karena tidak semua mempunyai android , sehingga, untuk menerapkan unsur android dalam pengajaran, terlebih dahulu harus mendownload emulator android, seperti bluestack.  Dengan begitu bisa diinstall di laptop dan ditampilkan melalui proyektor.

Penggunaannya sendiri tidak rumit, tinggal memilih options yang ada. Seperti  gambar di atas. Beberapa diantaranya, kita dapat belajar adjective, gerund , tensis. Pada dasarnya aplikasi ini ditujukan untuk kelas immediate.

Di aplikasi tersebut, juga tersedia ulasan singkat mengenai pilihan yang terdapat dalam gambar sebelumnya.

Ibarat dua mata uang yang memiliki dua sisi yang berbeda. Selain memiliki sederet manfaat dan kemudahan dalam pelaksanannya. Tedapat pula kelemahan dalam penggunaan metode pengajaran menggunakan android phone. Kendala utama datang dari mahasiswa karena sulit untuk meng-install aplikasi tersebut. Tidak semua anak memiliki android  serta sedikit rumit untuk pengajaran dalam ruang. (Dwi Rahayu)

Posted in: Opini